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        1-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班


       此课程根据感觉统合基础理论、儿童发展心理学以及幼儿八大智能理论,结合中国儿童身心特点以及家庭教育中存在的实际问题,将原有单一的感觉统合训练发展成为集“德、智、体;生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”于一体的“感觉统合三维八部智能训练法”。本课程是优佳加的核心课程,训练显效率在国内同行业中优势明显,家长好评率高达97%以上,续课率连续数年超过80%!


       幼子班(1~3岁):为宝宝入园做充分的能力预备!

       1~3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。

       优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及各种各样的物理环境和预设场景,让宝宝能获取正确的大量的认识经验和语言储备;同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中发展语言技能,建立良好的安全感;并且在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离,迅速融入环境、适应规则、独立自理;并能够集中注意、反应灵敏、理解准确、合作友善。


       小童班(3~6岁):为孩子未来储备更多有价值的能力!

       3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化。主要体现在自我相处和与人相处过程中产生的变化和要求;同时此年龄段又处在儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理等方面极其重要的关键期;而且又是规则意识、优秀习惯、良好性格培养建立的关键时期。

       优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验环境和场景,培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力;同时还会根据儿童生理心里发展需要制定针对性的训练计划,提高儿童的专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等;并且为适应幼儿园的环境要求同时为进入小学做准备,优佳加还帮助儿童建立成熟有效的学习能力、培养文明礼仪,塑造良好的精神品质。


       大童班(6~13岁):改善学习困难、提升学习效能、强化综合能力!

       6~13岁的儿童正式进入学习阶段,学习便成为其生活中非常重要的事情;同时与外界的接触和联系更加频繁,加上自我认知和思维的不断完善,此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配控制自己的行为、逐渐形成自己的价值判断等。


       0-13岁儿童感觉统合智能训练-私人定制班


       此课程是在“优佳加0-13岁儿童感觉统合智能训练-能力提升班”基础之上研发而成,根据儿童的实际情况和需要,定制专属个性化课程,并采取1对1授课模式。

       适合人群

       1、存在重度或中度感统失调的儿童(自闭症倾向、运动机能发育障碍和边缘儿童);

       2、需要通过更加精细化的教学服务,在短期内快速提升学习能力、注意力等综合能力的儿童。


       课程功能

       提升儿童的专注力;增强儿童学习能力;扩展儿童思维能力;建立情绪管理能力;引领儿童建设良好性格;培养规则意识和优秀习惯;加强儿童的人际交往能力;塑造儿童优良的道德品质;改善儿童感觉统合失调表现;提高个人品德修养及生命品质。


       课程特色

       小班制教学;以教具为载体、以游戏为方式;课程根据儿童能力、智力水平独特设置;创设游戏互动、情景模拟、家校结合、传授指导;尊重儿童个体差异,因龄施教、因性施教、因情施教;综合测评结合各阶段测评,适时把握进度,灵活调整训练。

 

       优佳加感统训练·课堂实景


优佳加感统训练课堂实景1

优佳加感统训练课堂实景2

优佳加感统训练课堂实景3

优佳加感统训练课堂实景4

优佳加感统训练课堂实景5

优佳加感统训练课堂实景6


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