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郑州启乐园感统注意力训练中心
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        郑州启乐园感统注意力训练中心于2005年5月正式成立,是河南省第一家感统训练中心,当时是加盟小海龟感统训练中心。2007年从北京引进《学习能力注意力训练》课程,解决了7岁以上大脑成熟度高的小学生单纯进行感统训练效果不佳的问题。于2008年开设幼小衔接感统班,通过感统训练、学习能力训练、注意力集中训练、思维能力训练等特色课程,全面培养儿童《入学基础能力》。


        近期启乐园为了方便全国各地家长了解感统训练理念,学习感统训练和学能注意力训练方法,启乐园总结了14年来接触近万名儿童的案例,再结合感觉统合在国内20多年的发展,发布了“启乐园感统注意力网络培训中心”,方便全国各地的家长学习感统训练和学能注意力训练,并结合孩子开展家庭训练。

        发展历程:


        2005年启乐园以河南省第一家感统训练中心落户于中原腹地郑州。
       2007年引入学习能力训练,弥补了七岁以上儿童,单纯进行感统训练效果不佳的问题。
        2008年开设全日制幼小衔接感统班,以感统训练、学习能力注意力训练、思维能力训练来培养孩子的“入学基础能力”,在辅助基础知识,形成独特唯一的教学特色。

         我们承诺:

        拒绝商业化:
感统训练是解决孩子问题、提升能力的唯一方法, 坚持学校化运作,拒绝早教式商业化。
        1-3个月必见效:孩子按照老师安排的每周课时并坚持上课,我们保证1-3个月必见效。
        结业后继续服务:孩子经过一定周期训练结业后,启乐园仍然提供家庭指导和咨询跟踪。
        培训家长:通过家庭训练作业、平时交流、课堂观摩、家长培训会等形式,使家长成为半个训练师,可长期在家庭开展,为家庭节省开支。

        为什么选择启乐园?

        最早:
2005年河南省第一家感统训练中心一小海龟感统训练。
        效果:根据孩子结业后的家长反馈调查显示:孩子进步率100% ,家长满意度100%。
        延伸:由于7-10岁的孩子大脑成熟度高、运动能力强,因此单靠感统训练不足以解决专注力学习力问题,需辅助于专门的学能注意力训练。
        专业:十几年来,一直坚持感统训练这个核心,并不断研发更新。
        经验:培养了一批经验丰富的老师,积累了大量的案例和方法,并发布了大量的网络学习音、视频,帮助上万人。

        良好的感觉统合能力是孩子学习的前提和基础!

        感觉统合定义:


        感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展,因此,从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练。

        感觉统合失调的表现

        感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面,其具体表现如下:


        ◆前庭平衡功能失常:表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。
        ◆视觉感不良:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。
        ◆听觉感不良:表现为把别人的话当“耳旁风”,经常忘记老师说的话和留的作业等。
        ◆触觉过分敏感或过分迟钝:表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑、或过分紧张、过分碰触各种东西;有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。
       ◆痛觉过分敏感或过分迟钝:冒险行为、自伤自残,不懂总结经验教训,或者少动,孤僻,不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。
        ◆本体感失调:站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。

        ◆动作协调不良:走路容易摔倒,不会系鞋带、扣钮扣、用筷子,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。


        感觉统合失调的原因

        美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为,儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成:
 
        A、生理原因(先天性的)

        (1)胎位不正引起的平衡失调;

        (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调;

        (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;

        B、环境及人为的原因(后天性的)


        (1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;
        (2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足;
        (3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调;
        (4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激缺乏;
        (5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;
        (6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生拔苗助长的挫折感。

        温馨提示:感觉统合问题的改善,是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异,跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效,而要在3 个月以后才会有明显的效果。
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