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说话结巴是感统失调吗?该怎么办
发布时间:2019-11-08   来源:感统100   浏览:441 次

        儿童童语言的发展包括两个方面:一是对语言的理解,二是语言的表达。孩子往往是先理解语言,然后说出语言。例如:从小和狼一起长大的“狼孩”,除了会狼嚎以外,语言什么都不会。儿童语言能力发展不足的根源,往往是因为感统失调。在1岁以内,语言训练应着重于主动对孩子说话,即使是1-3个月的婴儿,也会对声音有听觉反应,能辨别声音的来源,会咿呀发声,能辨别讲话人的感情等,家长不要忽略这一时期孩子语言发展的需要,要多给孩子丰富多彩的声音刺激,包括音乐、儿歌、故事、自然界的各种声音等。前庭觉的不协调,使大脑皮质的各个神经中枢无法和语言区的神经互动,就会导致儿童词汇能力不足、语言组织混乱。


语言障碍的孩子


         触觉刺激不足的儿童,感觉辨识不全,听觉层次受到影响,牵连发音组织的小肌肉发展不足,进而形成音感差及发音不正确等问题。

        触觉防御过当的孩子大多排斥接触,而减少和外界接触的机会,模仿能力也因此受到局限。他们通常爱哭、粘人、有暴力倾向,易造成母亲无意识的排斥,引发亲子互动障碍,从而进一步造成孩子不爱说话,形成恶性循环。

        言语发展迟缓首先要做的就是给孩子进行有针对性的感统训练,在全面改善孩子的触觉、前庭觉、本体觉的基础上同时给予口腔弥补才能帮助孩子发展好语言能力。

        要想提高儿童语言能力,首先得从根基——神经机能互动开始抓起,这就需要通过感统训练来打开其各个神经关节区的协调互动,从而使大脑皮质的功能更协调健全,以提高语言的逻辑组织推理能力,促进语言能力的发展!

        感统训练是提高儿童语言能力的根本性措施:


        1、前庭觉训练。能促进神经中枢与语言区的互动


        2、触觉训练。增加辨识能力和模仿能力


        3、听觉训练。改善发音的问题


        4、本体觉训练。帮助建立形象的概念和良好的表达


        在不了解一个东西之前,就不要着急认为孩子一定蒙受着它的伤害。很多时候,伤害孩子的,不是感统失调,是家长对感统失调不该有的焦虑,所以,对孩子要有更多的耐心。

        如果孩子有语言方面的障碍,说话结巴等问题,可以去医院进行诊断,或者到正规的感统训练机构进行测试,判断是否是感统失调,能更好的进行针对性的训练和引导,帮助孩子更好的成长。
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