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感觉统合训练培养自信心的原则有哪些
发布时间:2018-08-27   来源:感统100   浏览:628 次
        自信,是很有利于感觉统合训练的一种心理素质。感觉统合失调的儿童在学习和生活中本来就容易产生自卑感,所以父母要经常用积极、正面的赞扬和肯定的目光鼓励孩子,让孩子感到成功的喜悦,帮助他们逐步培养起对感觉统合训练的信心。当孩子没能很好地完成训练时,父母千万不能在言语和行为上打击孩子,否则会使孩子参与感觉统合训练的积极性大大下降。那什么是感统训练时应该培养的自信心原则呢?下面感统100网小编就为您介绍一下感觉统合训练培养自信心原则


感觉统合训练儿童自信的表现1


        培养自信心首先要接纳孩子

        参加感觉统合训练的孩子基本上没什么社会经验,当他们来到一个陌生而且不确定因素很多的环境中时,会不由自主地产生紧张、不安和渴望被别人接纳的心理。只有被别人接纳时,孩子才能获得安全感,这是一种本能的需要。

        渴望被接纳的心理在训练初期表现得十分显著,父母必须熟悉这种心理状态,并与孩子之间构成融合的训练关系,这样才能帮助孩子消除自卑的心理,促进感觉统合训练活动的开展。

        儿童被接纳的程度决定着感觉统合训练的效果。所以,父母要在每一次感觉统合训练中调控自己的言语和行为,用温和的态度、愉快的表情、温柔的话语、积极地沟通、善意地接触等方式给儿童传递一种积极接纳的信息。同时,父母不能用一种高高在上的态度命令孩子训练,这会让孩子产生抵触心理。如果父母对孩子稍稍表现出不耐烦和拒绝意义的言行,就会伤害到孩子的自尊心,影响感觉统合训练的积极性。

        让孩子感到被重视

        在感觉统合训练过程中,可能有些父母会更注重训练的规范要求和操作要领,而忽视了孩子本身实践的过程。儿童“察言观色”的能力非常强。他们在按照要求完成任务的同时,还会时刻关注父母对自己的态度,并且非常希望自己的所作所为能受到重视。而一旦孩子感觉自己受到的重视度不够,就会认为是父母不喜欢自己,导致自信心受到严重挫伤,甚至还会因此产生强烈的抵触情绪,拒绝进行感觉统合训练。

        针对儿童的这种心理,父母要通过言语、目光、表情、姿势、做记录等途径来向儿童传达一种“我很重视你”的态度。。

        经常肯定孩子的表现

        培养孩子自信心的另一个重要方式,就是要经常对他们进行真诚地表扬和鼓励。这样,孩子才能知道自己的所作所为是否有意义,并在内心逐步认可自己的能力,获得感觉统合训练的动力。

        在感觉统合训练中,父母要发现孩子的不足之处,同时也要把孩子的闪光点看在眼里,并试着从成功的细节里提出孩子需要进一步完善的方面。


感觉统合训练儿童自信的表现2


        以上就是感觉统合训练培养自信心原则的问题,在每次感觉统合训练结束后,各位父母应当对孩子取得的成果进行及时、认真和积极的评价。这样才能在感统训练时,有效的培养孩子的自信心。
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