语言发育迟缓的原因_症状表现

儿童各年龄段语言发育能力对照表

年龄	语言能力发展
0-3个月	让宝宝听不同的声音，锻炼听觉，对宝宝的语言和思维发育有一定帮助。
4-7个月	给宝宝不同的感觉刺激，鼓励和给宝宝示范发音吐字。
8-12个月	教宝宝说话和表达心中所感，听音乐、故事、诗歌锻炼语言能力。
1岁1个月	明确重叠音，如爷爷、奶奶，跟着清楚说出1-2个词；会跟着说儿歌句中的一个尾字。
1岁2个月	能学两种以上动物的叫声；会说2-3个字组成的成语，如“妈妈抱”、“爸爸走”
1.3-1.4岁	能说出自己的小名；用单音说物名；能背两句儿歌；见画说名
1.5-1.6岁	说出自己1岁，并伸出手指表示；能背诵短的全首儿歌
1.7-1.8岁	对自己的东西，当提问“是XX的吗”时，能回答“我的”
1.9-1.10岁	说出自己的名字、小名、妈妈的名字；提问自己的东西是谁时，回答是“我的”
1.11-2岁	说清3人以上大人姓名；会唱一首歌，并会辨认；能回答生活中一般简单的问题；能说明一件简单的事情
2-3岁	能学会4-5首简单儿歌，能说七八个字的句子，用词数量达到千个左右；喜欢玩角色扮演游戏，喜欢重复成人的话，学到新词会反复说给大人听
3-4岁	主动要求成人讲故事、读图书；喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣；能听懂短小的儿歌或故事；能根据画面说出图中有什么，发生了什么事
4-5岁	反复看自己喜欢的书籍；喜欢把听过的故事看过的书讲给别人听；能大体说出所听故事的主要内容；能根据连续画面所提供的信息，大致说出故事情节
5-6岁	专注的阅读书籍；喜欢与他人一起谈论书中的有关内容；能根据故事部分情节来猜想故事情节的发展，并续编故事；对看过的书、听过的故事能说出自己的看法

儿童语言发育迟缓的原因

先天疾病因素

儿童语言发育迟缓，可能是由一些病理性原因造成的，目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等。
发育因素

有些孩子在发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上成为“发育性语言发育迟缓”，这些孩子能听懂大人说的话并照做，但说话较晚，词汇量也不及同龄儿童，表达能力、组织能力较理解能力明显滞后。
环境因素

有些家庭父母忙于工作，孩子交给爷爷奶奶姥姥姥爷来带，爸爸妈妈说普通话，爷爷奶奶说方言，语言环境复杂，孩子不知道该学哪种语言，要么都学不好，要么排斥开口讲话，两种情况都会造成儿童语言发育迟缓。

1、视听觉不良
孩子听觉不佳会造成认知上的障碍，视觉不佳会造成理解上的障碍，认知和理解出现障碍，都有可能导致孩子语言发育迟缓。

2、触觉防御过当或迟钝
触觉防御过当是孩子大多排斥与他人的亲密接触，因而减少了很多听取和模仿语言的机会；触觉防御过当的孩子还可能会伴随着口腔触觉敏感，吃不了太硬的食物或者挑食厌食，口腔缺乏咀嚼的过程，口腔肌肉也就得不到良好的发展，也可能会造成孩子语言发展不良。

3、本体和前庭发育不良
如果孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息就无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子开口说话晚，语言逻辑不好，说话颠三倒四等情况。
本体感是指人对身体的感觉，比如肌肉控制、手眼协调、手耳协调、身体协调、动作的灵活等等，孩子本体感不良，大脑对口腔肌肉控制不好，孩子就会出现吐字不清、发音不清的状况，容易把“姑姑”说成“嘟嘟”、把“dog”说成“tog”。

儿童语言发育迟缓能自愈吗

很多家长觉得随着孩子慢慢长大，语言发育就会正常了，但其实孩子的语言发育迟缓并不能自愈。

在实际生活中，有些孩子说话晚属于正常范畴，不需要另外训练，但这只是个例，专家指出，1-2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情形，及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。

但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，往往延误了进行训练的黄金阶段，最终承受痛苦的依然是孩子。