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什么是语言发育迟缓
语言发育迟缓指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
儿童语言发育迟缓的表现
儿童各年龄段语言发育能力对照表
年龄 语言能力发展
0-3个月 让宝宝听不同的声音,锻炼听觉,对宝宝的语言和思维发育有一定帮助。
4-7个月 给宝宝不同的感觉刺激,鼓励和给宝宝示范发音吐字。
8-12个月 教宝宝说话和表达心中所感,听音乐、故事、诗歌锻炼语言能力。
1岁1个月 明确重叠音,如爷爷、奶奶,跟着清楚说出1-2个词;会跟着说儿歌句中的一个尾字。
1岁2个月 能学两种以上动物的叫声;会说2-3个字组成的成语,如“妈妈抱”、“爸爸走”
1.3-1.4岁 能说出自己的小名;用单音说物名;能背两句儿歌;见画说名
1.5-1.6岁 说出自己1岁,并伸出手指表示;能背诵短的全首儿歌
1.7-1.8岁 对自己的东西,当提问“是XX的吗”时,能回答“我的”
1.9-1.10岁 说出自己的名字、小名、妈妈的名字;提问自己的东西是谁时,回答是“我的”
1.11-2岁 说清3人以上大人姓名;会唱一首歌,并会辨认;能回答生活中一般简单的问题;能说明一件简单的事情
2-3岁 能学会4-5首简单儿歌,能说七八个字的句子,用词数量达到千个左右;喜欢玩角色扮演游戏,喜欢重复成人的话,学到新词会反复说给大人听
3-4岁 主动要求成人讲故事、读图书;喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣;能听懂短小的儿歌或故事;能根据画面说出图中有什么,发生了什么事
4-5岁 反复看自己喜欢的书籍;喜欢把听过的故事看过的书讲给别人听;能大体说出所听故事的主要内容;能根据连续画面所提供的信息,大致说出故事情节
5-6岁 专注的阅读书籍;喜欢与他人一起谈论书中的有关内容;能根据故事部分情节来猜想故事情节的发展,并续编故事;对看过的书、听过的故事能说出自己的看法
儿童语言发育迟缓的原因
1、视听觉不良
孩子听觉不佳会造成认知上的障碍,视觉不佳会造成理解上的障碍,认知和理解出现障碍,都有可能导致孩子语言发育迟缓。

2、触觉防御过当或迟钝
触觉防御过当是孩子大多排斥与他人的亲密接触,因而减少了很多听取和模仿语言的机会;触觉防御过当的孩子还可能会伴随着口腔触觉敏感,吃不了太硬的食物或者挑食厌食,口腔缺乏咀嚼的过程,口腔肌肉也就得不到良好的发展,也可能会造成孩子语言发展不良。

3、本体和前庭发育不良
如果孩子前庭觉失调,对于输入大脑的信息就无法判断、筛选和过滤,从而造成孩子开口说话晚,语言逻辑不好,说话颠三倒四等情况。
本体感是指人对身体的感觉,比如肌肉控制、手眼协调、手耳协调、身体协调、动作的灵活等等,孩子本体感不良,大脑对口腔肌肉控制不好,孩子就会出现吐字不清、发音不清的状况,容易把“姑姑”说成“嘟嘟”、把“dog”说成“tog”。
儿童语言发育迟缓能自愈吗
很多家长觉得随着孩子慢慢长大,语言发育就会正常了,但其实孩子的语言发育迟缓并不能自愈。

在实际生活中,有些孩子说话晚属于正常范畴,不需要特殊治疗,但这只是个例,专家指出,1-2岁是孩子语言发育的高峰时期,家长切不可大意,而应提高警惕,如果发现孩子存在说话晚的情形,及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。

但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰,放任自由,置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话,或者五六岁说话不清楚,这才急于求医,往往延误了矫正康复的最佳阶段,最终承受痛苦的依然是孩子。
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