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什么是感觉统合
发布时间:2018-08-14   来源:感统100   浏览:312 次

        感统是什么?感统又称感觉统合(Sensory Integration)是指机体在环境内有效利用自己的器官,通过视觉、听觉、味觉、膜觉、触觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息,并由大脑对其进行多次分析、综合处理,进而做出适应性反应的能力。概括来说,感觉统合就是一种大脑和身体相互协调的学习过程,与大脑和身体的发展息息相关。感觉统合就好像一个信号灯,在大脑这条“高速公路”上引导着各种各样的信息进行有序的传导。

感觉统合训练图1

        1970年,在欧美及日本等发达国家中,人们发现“问题儿童”越来越多。于是在数百位专家齐心协力的研究下,终于在1972年由美国加利福尼亚大学临床心理学家爱尔丝(J.Ayres)博士系统地提出感觉统合理论。也就是说,感觉统合的理论由脑神经生理学基础发展而来。

        据调查显示,几乎所有儿童都存在一些感觉统合失调的症状。换句话说,任何一个儿童都很难百分之百达到感觉统合。儿童之所以会出现感觉统合失调的症状,与大脑皮质(上位脑)障碍这种说法相比,爱尔丝博土更认可脑干(间脑、中脑、脑干、延髓)脊髓系(下位脑)基本功能统合障碍这种说法。人类要想拥有行为和能力,就必须由生物的基本功能(脑干脊髓系)正确而又充分地发挥其功能才能得以实现。在心理学上,“心理发育迟滞”是指身体运动、感觉运动、认知语言、社会性等能力未达到其实际年龄所应具有的水平,这同样是因为大脑神经基本水平的统合(发育)有障碍造成的。

        在日常生活中,与同龄孩子相比,有些儿童更需要父母和老师的照顾,对父母和老师比较依赖。同时他们的行为也会显得比较幼稚,缺乏自我控制能力,不能很好地保护自己免受伤害。这些状况很有可能就是感觉统合失调引起的。

感觉统合训练图2

        为了更明确感觉统合这一概念,我们需要了解以下几点。

        大脑的工作过程

        众所周知,大脑对人的作用至关重要,它能帮助我们处理周围环境中庞大而又复杂的信息,从而使我们逐渐适应环境,远离环境中暗藏的危险,甚至能够在一定程度上改造环境。人类大脑的极端复杂性使得与其相关的研究都还未能深入进行,然而一项新的实验结果则向我们展示了大脑的工作过程:人脑主动抑制或忽略无关的或次要的信息,而将重要信息经过整合后,指挥身体各部分器官协调运动,完成对环境的适宜反应。

        首先,我们的中枢神经系统要进行感觉输入,而感觉输入则要依赖视觉、听觉、运动觉、平衡觉和触觉等感官进行采集信息来完成。所以,人体的感官必须确保可以正常运作,否则将会影响感觉输入,妨碍感觉统合的正常发展。

        其次,中枢神经系统开始进行感觉统合,即将感官通过感觉神经传来的信息加以组织、比较和储存。在这个过程中,为了使人更加清楚地对现有信息进行认知,中枢神经系统还要将目前的和过去的各种各样的信息进行有机结合,使其作为一个整体来进行认知。

        再次,中枢神经系统要支配着运动器官进行动作输出。动作输出作为一种神经冲动,使人能够做出面对刺激的一系列动作反应。同样,如果人体的运动器官出现了缺陷,那也将会影响动作输出的过程。

        最终,人体还要对动作输出进行核对,并持续性地回馈给大脑。这种回馈过程十分重要,它也能够作为另一个输入的来源,使感知觉构成一个连续的过程,从而在大脑运作过程中起到调节的作用,使其不易出现错误。但同时回馈也依赖于感官和动作的配合,所以说,动作和感觉是认知过程中无法缺少的一环。

        婴幼儿的感觉统合系统

        感觉统合系统早在婴幼儿时期就已经开始形成,触觉、前庭平衡、固有平衡等能力在胎位的变动中就有所发展,只不过还未发育成熟,各神经元与外界的联系还处在初步建立的过程中。要想让儿童的感觉统合正常发展,就必须在婴幼儿时期给予足够的刺激,这样才能使大脑神经元突触之间的连接得到不断强化,使儿童的高级神经系统功能和行为能力得到稳步建立,为更高一级的思维形成打下坚实的基础。所以,儿童要想具有完善的行为能力,就必须从婴幼儿时期就开始进行发展,从一个个简单的行为进而提升为更高的行为水平,否则将会直接影响感觉统合系统的功能。
 
        周围环境的刺激

        前面已经说过,婴幼儿时期人的脑发育还未成熟,有的功能还不能够正常地发挥,所以0-3岁是人脑发育的黄金时期。在这期间,孩子要经历吞咽咀嚼、分辨大小多少、爬行、站立、行走、口头语言、计数发展的关键期。3岁以后,孩子还要进行性格培养、形象视觉发展、学习书面语言、掌握数学概念和语言词汇能力等。

        所以,广大父母要抓住儿童发展的这一关键时期,对孩子进行早期教育,为孩子塑造一个丰富多彩的生活环境,提供各种有效的刺激,从而使孩子的感知觉等得到及时的发展。而一旦错过了这个机会,则终生都难以弥补。

        在日常生活中,父母要经常带孩子出去玩一玩,可以去森林里观察奇妙的大自然,也可以学习歌舞或者聆听音乐,等等。而儿童在通过感知觉器官接收到这些丰富多彩的信息之后,自身的各种能力,诸如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、想象力和思维力等都会得到发展。所以,用科学的方法逐渐让孩子在“玩”中不知不觉学到知识,对感觉统合的发展是很有必要的。

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