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孩子阅读时跳行跳字是怎么回事?
发布时间:2023-07-19   来源:感统100   浏览:7508 次

        部分孩子读书时“跳行漏字”、写字时经常写反,比如“p写成q”。出现类似的问题,常被老师家长批评太粗心。那么阅读时跳行跳字是怎么回事?是粗心导致的吗?


        有的孩子确实由于粗心大意,阅读书写常常出错。但有的孩子学习时明明很认真,却还是失误,这实际上是孩子视觉能力发展不足,做不到正常阅读,这是感统失调的表现之一。视觉的发展不足,和以下几个因素有关:


        一、孩子视觉广度训练不够,视觉空间感发展不足


        视觉空间感是我们生活学习的基本能力,是对空间中物体的形状、大小、远近、方位等空间特性的准确判断。


        它不仅包含一般的视力,而且还包括视觉聚焦、视觉追踪、颜色辨别、图形想象、平面与立体转换、图像创造、视觉记忆等。如果孩子长时间看电子产品,视觉广度训练不够,造成孩子的视觉追踪和视觉敏感度、视觉分辨能力下降,容易出现看书跳字、漏字、跳行情况。


        二、孩子从小动眼动手的机会被剥夺


        运动锻炼不仅强化身体机能,对视觉发展也有好处。但是很多孩子进行活动时间太少,影响到视觉能力发展。例如:婴儿期摇抱和爬行锻炼太少;基本的跑、跳、滚、爬等大肢体运动不足,精细动作的动作技巧训练不足;活动空间太小等等会使孩子动眼动手不足,阅读文字时出现障碍。


        三、孩子前庭平衡能力发展不足


        前庭觉是强而有力的整合中心,影响视觉、空间知觉以及动作能力发展。


        人体前庭系统机能正常时,重力会持续性信息输入大脑。然而前庭处理不良的孩子,出现重力感运作障碍,视觉很难跟随移动目标,也很难将双眼由一点移到另外的一点。这也是他们常把文字看反,甚至写字时数字、偏旁部首写反的主要原因。


        孩子若因感统失调出现学习困难,家长怎样批评教育都没用,反而会让孩子对学习产生不自信甚至厌学情绪。针对这种情况,家长要从根本原因入手,了解一些视觉感统训练方法,帮助孩子纠正感统失调,改善学习状态。
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