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孩子听而不闻是感统失调的表现吗?
发布时间:2023-07-19   来源:感统100   浏览:1317 次

        我们听到声音依赖于听觉通路的完整性。当声波进入外耳道,由鼓膜震动传到内耳,转换为听觉神经传送听觉中枢,最终形成听觉。如果通路出问题,就可能听觉失调。家长发现孩子“不听话”,上幼儿园后“不听讲”,这种现象是感统失调的表现吗? 


        仅凭借“充耳不闻”这一点并不好判断,我们先来了解一下感统失调在听觉反应上的具体表现:


        ①孩子已经两三岁,语言发育却一直不好;


        ②情绪控制能力差,尤其是在听到刺耳或不舒服的声音时,就会急躁不安;


        ③喊他名字或与他说话没有回应,反应迟钝;


        ④别人跟他说话时,似乎正在听,但很难记住或理解他人的话;


        ⑤专注力差,上课要求他认真听讲,但周围一旦有声音就会分神;


        ⑥听到内容写不出,或听写速度慢。


        如果孩子同时存在以上的两个或两个以上表现,就有可能是听觉感统失调。家长可采取干预措施帮助孩子改善听觉感统失调。


        比如在生活中多为孩子创造“听、说、做”的机会,把一些简单的事交代给孩子完成。在孩子完成之前,告知孩子该怎么做,要求孩子先演示一遍,他表达清楚后,再让孩子去做,增强他的信心。


        如果孩子总是记不住别人说的话,听完就忘,需要加强其注意,有意让孩子复述听到内容。比如可以多让孩子复述故事,或者让孩子讲述动画片情节。


        对于学龄前的孩子来说,多读多背、多记忆能改善听知觉不良。让孩子反复听说,锻炼孩子的听觉和语言表达能力。


        以上是听觉感统失调的表现以及训练方法,如果您还是拿不准孩子是否感统失调,可以通过感统测评了解孩子能力发展情况。早发现、早干预,让孩子拥有良好的感统基础,促进孩子健康发展!
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