什么是感觉统合训练？感觉统合训练是针对大脑和身体存在协调性障碍的感统失调儿童，进行适当感觉刺激的训练，此训练会提供视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感统器官的提升运动，但是训练的目的性并不是增强运动技能，而是让大脑正确统合人体器官各部分输入的感觉信息，从而完成对身体外的知觉做出反应。

        感统训练要遵循的原则

        1、安全性原则

        在训练的过程中，虽然已经会提前排除很多风险，但由于进行训练的儿童一般年龄较小，不可控的因素过多，所以在感统训练的过程中，不能放松懈怠需保证孩子的安全，同时，老师也要注意自身安全。

        2、快乐性原则

        为了使训练效果可以达到预期目标，离开不孩子的配合。老师在训练中不能一开始就设立过高的要求，从而打击到孩子的信心。可以根据孩子的实际能力适当降低训练难度或者改变训练规则，在孩子可以在训练中获得成功的满足感。

        3、积极反馈原则

        在训练的过程中，当孩子完成了某套训练后，老师需要给予孩子积极的反馈，通过适当的鼓励来让孩子在日后的训练中更加积极主动。同时老师也要和家长积极沟通，给予不同阶段的家庭教育的指导。

        4、因人而异原则

        由于不同孩子之间个体存在差异性，感统训练的内容需要孩子自身的能力水平来确定，通过课前专业的感统测评，来制定针对性的训练计划，并不断根据训练后孩子的能力提升的情况做出随时调整。

        5、循序渐进原则

        感统训练的安排应该遵循由易到难、由简单到复杂的原则，不要让孩子一开始就经历挫折，从而抗拒训练。在感统训练时，可以将孩子感兴趣的玩具或者事物作为切入点，让孩子更好的适应感统训练的内容。

        6、游戏性原则

        在进行训练时，不要机械的使用教具，要让孩子将教具当成一种玩具来使用，通过创建一个有趣的模拟情景，来让教具展现不同的玩法，以游戏的形式来进行感统训练，提高孩子对训练的兴趣，并有强烈的继续训练的欲望。

        以上就是“什么是感觉统合训练”的全部回答，由于生理上和生活环境上的限制，现在的孩子总是会缺少很多必要的感觉刺激，所以家长必须要为孩子提供适当的感觉统合训练，来促进大脑神经的发育、实现身心协调发展。