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感统训练有必要吗?几个好处一目了然
发布时间:2019-09-09   来源:感统100   浏览:175 次

        感统训练已经不再是一个陌生的词汇,它越来越接近我们的生活。由于很多种原因,现代社会的小孩出生以后,总会出现有这样或那样的问题。感统训练也逐渐融入到各个家庭,帮助孩子改善一些类似不说话、说话晚、吐字不清、四肢不协调、好动易哭等问题。但有些家长认为这些情况,孩子长大后会自然好起来,他们提出疑惑:“感统训练有必要么?”当然,感统训练是很有必要的。


孩子感统失调喜欢大喊大叫


        从感统训练的好处上看:


        1、提升学习能力


        在家庭中,经过一段时间的游戏与运动相结合的训练后,孩子的动作变得协调,情绪变得稳定,注意力也得到相应的改善,从而提高孩子的学习成绩。 

        2、提高协调能力

        在家庭中选择一些提升孩子平衡能力的器械运动,改善孩子的手眼协调能力、肢体灵活性和肌肉的力量,使孩子的运动速度和稳定性得到提高。

        3、提高自我控制能力

        家庭感觉统合训练可协调生理、心理、大脑和躯体之间的关系,让孩子获得成就感,增强自信,从而提升自我控制能力

       4、提高素质

        在家庭中通过游戏、运动等方式,促进孩子的各种能力发展,培养孩子的独立性、处理情绪等能力,最终提高孩子的综合能力和整体素质。

        5、促进亲子关系

       家长与孩子互动频繁,除了可以直接掌握孩子的训练情况,还有利于促进亲子关系。

        6、有利于神经功能整合

       可充分考虑孩子的运动负荷,锻炼孩子的骨骼、肌肉,发展动作协调能力等,从而促进孩子神经系统功能整合的发展。
 

         一个感统失调的孩子不接受感统训练去改善自己,会经历很多的起伏,会影响到自己的生活,甚至学习。可能会因此感到不快乐却不知道原因出自何处。孩子可能会因为感统失调而接受来自四面八方的压力,所以感统训练对于感统失调的孩子是非常有必要的。


感统训练中的小孩

 

        这里,我们可以具体的从两方面为大家分析,不做感统训练又感统失调十分明显的孩子的情况,近而可以更清楚的了解感统训练是否有必要的问题是怎样的。

        从生活上看
       
 
        学校的群体生活中,孩子感统失调的表现在同龄人的对比下愈发明显。一般感统失调的孩子在学校的表现有:如手脚不协调,系不好鞋带;握不好铅笔,下手无轻重,常常弄断铅笔头;没有优秀的平衡感和方向感,无法完成固定的清洁工作;在排队时,如有人碰到他,他不是生气就是动手打人;有些活动量过多的孩子,不遵守纪律,在班上到处蹦跳不停,影响周围人休息学习等等。从而感觉统合失调孩子在学校的表现常常令老师和同学头疼不已,进而产生厌烦。所以,对于感统失调的孩子给予正确相对应的感统训练是十分有必要的。
       
        从班级学习上看
        
        他们很容易被外界的声音和光以及临座同学的举动所分心,大脑中的分心和困惑,也使得他们无法集中注意力,不了解老师在教什么。要他自我约束或更用心注意,根本不起作用。单独接受老师的个别教学,也许能专心点,但要专心注意老师和黑板,却常常连口令都弄不清楚,结果就会不知所措。所以,如果感统失调的孩子的症状很严重,可能会导致孩子自卑的心理,甚至是厌学等。
        
      所以,现在为孩子做感统训练是非常必要的,我们可以通过感统测评了解孩子的具体情况,然后进行一对一的训练。  感统训练是以游戏的方式,让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激,以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展。在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能,从而预防或矫正感统失调,最终达到提升孩子综合能力的目的。这可以让孩子既可以在游戏中找到快乐和自信,也可以让孩子改善感统失调的问题。
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