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需要感统训练的孩子的特征都有哪些?
发布时间:2018-10-09   来源:感统100   浏览:713 次

        感统失调是一个非典型病理特征,当然它也不是病。通俗的说法是:儿童大脑在发育、发展的过程中出现轻微功能性障碍,使得身体与大脑的信息反馈不能有效送达。药理是无效的,必须通过合理的感统训练才能纠正。我们总在说感统训练,可是大家知道需要感统训练的孩子的特征都有哪些?


儿童感统失调的表现


        视听感觉不良:不喜欢阅读,阅读时多字少字、写字颠倒顺序;对别人的话听而不见、丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业;上课注意力不集中、好动,记忆力差;平时家长喊他,他也不在意,以为那与自己无关。


        触觉敏感过度和触觉迟钝:表现为容易紧张,胆小怕事、不合群、孤僻;挑食偏食、害怕陌生环境,咬手指、爱哭;脾气暴躁,不喜欢他人触摸。反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差。


        本体感失调:方向感差、动作协调不良,走路容易摔倒;不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动,因此心情经常处于紧张、焦虑状态,长期就会表现出自卑感。


        精细动作不良:不会系鞋带、扣纽扣、用筷子;手工能力差、手脚不灵活。


        前庭及平衡感失调:好动不安,注意力不集中,比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。严重影响语言能力发展。做事协调能力差,会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。


儿童的感统训练


        如果你家孩子有以上感统失调的表现,就要注意进行感统训练了。据大量科学调查研究表明,当代孩子几乎都存在感统失调,只是表现的程度不同而已。对于感统失调的孩子来说,以下几个年龄段是纠正感统失调的好时机:


        0-3岁是儿童感觉统合基础训练阶段,也是感觉统合失调的预防阶段;3-6岁是儿童感觉统合最佳训练阶段,也是感觉统合失调的治疗阶段;6-12岁是儿童感觉统合重要训练阶段,这是感觉统合训练的矫正阶段。12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,孩子发育基本定型,性格和习惯也将成为很难改变的“本能”,而成为孩子一生的遗憾。


        以上就是需要感统训练的孩子的特征简介,以及感统训练的几个关键期。如果孩子确定要进行感统训练的话,建议去往专业的机构进行综合检测和训练计划的制订。孩子之间今天的一小步差别,随着岁月的堆叠渲染,差别就会遥遥。给孩子一定的目标和专业指导,让今天处在小圈子的孩子成长更茁壮。

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